厨房瓷砖
随着各级各类教学改革的不断深入，高职英语教学也在不断的改革探索中，取得了一定的成效。例如很多高职院校引进了国外先进的教学模式，对英语教学的内容作了很大的改进和调整。针对不同的专业，增加了大量实用性和可操作性的内容。大多数高职院校配备了多媒体教室，改变了以往单调地教师用黑板展示教学内容的模式，通过多媒体增加了教学的直观性和趣味性，学生参与课堂的积极性得到了提高。但是，高职英语教学从根本上来看还是没有摆脱以教师为中心，以课堂为中心的基本格局，学生的参与大多集中在课内，围绕教师的指挥棒来进行，学生仅仅被动地为完成老师布置的任务而学习英语，学生对英语学习没有兴趣，盲目地、被动地为完成学分而学习，缺乏自主学习的能力。
（3）构架安装平整，间距偏差应控制在允许范围之内。
